UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
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POSTGRADO EN:
Ciencias de la Educación (Mención Gestión de Centros Educativos).
ASIGNATURA:
Tecnología de la
Información y la Comunicación Aplicada a la educación.
FACILITADORA:
Máxima Rodríguez Paulino, M.A.
PARTICIPANTE:
Estela Josefina Peralta Peña
Miércoles 30 de Marzo del año 2016.
Formación de Alumnos para el Futuro.
El termino formación, implica un proceso de carácter histórico social, porque
el hombre en ninguna etapa de su discurrir se ha quedado estancado, por el
contrario, a lo largo de la vida siempre ha adquirido nuevos conocimientos,
nuevos aprendizajes, ha desarrollado nuevas técnicas y formas de
especialización para enfrentar el momento que le ha correspondido vivir. Diario
se trata de un proceso continuo, dinámico que facilita la adquisición o
actualización de competencias, permitiendo que se produzcan transformaciones
que favorezcan la forma de vida de las personas y en consecuencia de los
pueblos.
Viendo como el hombre se ha caracterizado
en el paso del tiempo, diríamos que es
una realidad tecnológica globalizada, de acceso virtual a portales infinitos de
información, que ha venido cruzando todas las fronteras para formar el futuro y
caracterizarlo con una tendencia a la innovación, para aumentar las
posibilidades de aprendizajes de los alumno, ya que estos nuevos recursos
proporcionaran mejores condiciones de enseñanzas, para garantizar cambios
significativos en el discurrir educativo.
Considero que este tipo de formación de
interacción con los medios electrónicos (conexión a internet, computadora,
tablets, pizarras digitales, entre otros), se convierte en aliados en la
adquisición de competencias, donde el alumno tiene acceso inmediato a la información, desarrollando
su capacidad de investigación convirtiéndose así en autodidacta. Creo que un
alumno con acceso a la información se convierte en analista reflexivo, ya que
por su capacidad de investigación intercambia ideas, debate temas, comprende
teorías ejerciendo con esto a la aplicación e interpretación de nuevos
contenidos.
La formación de alumnos para el fututo
no es más que un cambio significativo en que enseñar; se propone contenidos que
preparen al alumno desde su formación elemental y media en áreas que permitan
el acceso a la inserción laboral inmediata y también para ser emprendedores o
gestores de proyectos, de negocios factibles y sostenibles en el tiempo.
Alumnos con conocimientos matemáticos, gestores de empresas, con dominios de varios idiomas, en pocas
palabras formar personas capaces de hacer por si solas. Diría que el propósito
final es desarrollar habilidades intelectuales, que le permitan adaptarse en un
mundo globalizado.
Aunque la tecnología es un aliado para
el desarrollo de las generaciones actuales considero que se debe tomar en
cuenta que estás no reflejan capacidades en buena convivencia social, en
responsabilidad, en unión familiar, en respeto, en solidaridad con el prójimo y
en amor. En necesario que los docentes también consideren que junto al éxito
intelectual se ponga en práctica los
valores.
Que la educación tenga un enfoque
integral, que desarrolle personas capaces de resolver conflictos y situaciones
difíciles con prudencia, que inculquen respeto, apreciación de los demás,
solidaridad, amar a Dios sobre todas las cosas y amar y cuidar al prójimo como
a nosotros mismos, sensibilizarse por los demás, considero que esto si es
formar alumnos para el futuro. Para que cese la violencia, la agresión y exista
paz.
En lo que concierne a los centros
educativos considero que para alcanzar calidad en la educación moderna y
tecnológica, estos deben de ser lugares dignos, libres de riesgos, que cuenten
con la infraestructura y el equipo necesario y la tecnología apropiada para
enseñar y aprender.
Pensar en un mejor futuro para nuestros
jóvenes, debemos garantizar que quienes dirigen el sistema educativo, los
centros escolares y quienes enseñan a nuestros hijos sean seleccionados
adecuadamente, debidamente formados y reciban los títulos e incentivos que merezcan
en función al logro educativo de niños y jóvenes.
En fin, el mundo ha llegado a unos
niveles de innovación, con la aparición de nuevos retos y desafíos, que para
afrontarlos, los alumnos no solo necesitan una base considerada de
conocimiento, sino una gran capacidad para organizar, adaptarse y aplicar todas
estas nuevas competencias. Los cambios son tan veloces que ya no son suficiente
las enseñanzas de las escuelas, ahora se requiere una educación continua a lo
largo de toda nuestra existencia, y la tecnología es el motor de la formación
de los alumnos del futuro.
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